小学班队课上什么内容比较好，这主要取决于班级的具体需求以及学生的年龄阶段和兴趣点。以下是一些适合小学班队课的主题和内容建议：
爱党爱国教育
通过故事、歌曲、图片等形式，让学生了解国家的历史和文化，增强国家认同感和民族自豪感。例如，可以选择《一粒米看中国》、《一双绣球草鞋的故事》、《请党放心，强国有我》等主题。
情绪管理
针对小学生情绪波动较大的特点，通过情景创设、情景剧表演等形式，教授学生如何正确面对和处理消极情绪，培养积极乐观的心态。例如，可以开展《做情绪的小主人》班队课。
文明礼仪教育
通过角色扮演、故事讲述等形式，引导学生学习并实践文明礼仪，提升个人素养和社会公德。例如，可以组织《文明大侦探》班队课。
时间管理
通过设计具体任务，如“小小观察员”、“小小安排员”、“小小规划师”等，帮助学生认识到时间的重要性，学会合理安排时间。例如，可以开展《做时间的小主人》班队课。
安全教育
通过讲解交通安全、校园安全等知识，增强学生的安全意识和自我保护能力。例如，可以组织《交通安全我知道》、《校园安全小卫士》等班队课。
团队建设
通过游戏、讨论等形式，培养学生的团队合作精神和班级荣誉感。例如，可以组织“班级接力赛”、“信任背摔”等团队游戏。
环保教育
通过讨论、游戏等形式，培养学生的环保意识和行动能力。例如，可以开展“环保知识接力赛”、“垃圾分类我能行”等班队课。
感恩教育
通过故事、活动等形式，引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事。例如，可以组织“感恩父母”、“感恩老师”等主题班会。
科普知识
通过百科知识问答、科普故事等形式，拓宽学生的知识面，激发学习兴趣。例如，可以开展“百科知识问答比赛”、“科学小发明家”等班队课。
传统文化教育
通过讲述传统节日、历史人物的故事，让学生了解和传承中华优秀传统文化。例如，可以组织“中秋节月圆人团圆”、“清明节缅怀先人”等主题班队课。
在选择班队课内容时，建议结合学校的德育主题和学生的实际情况，选择具有针对性和趣味性的内容，以激发学生的学习兴趣和参与度。同时，注重活动的互动性和体验性，让学生在参与中学习和成长。