小学老师的特点可以从多个角度进行总结，以下是一些主要的特质：
和蔼可亲，真诚关心学生：
小学老师通常需要具备和蔼可亲的性格，能够真诚地关心每一个学生，建立良好的师生关系。
公平、公正，不偏心：
在处理学生事务时，小学老师需要做到公平和公正，不偏袒任何一个学生，以维护教育的公正性。
尊重学生，能虚心听取学生意见：
小学老师应尊重学生的个性和意见，鼓励学生表达自己的想法，从而更好地了解他们的需求。
不拖堂，准点下课：
小学老师需要遵守教学时间，按时下课，避免拖堂，以保持学生的学习效率。
幽默机智，笑容可掬：
在课堂上，小学老师需要具备幽默感，能够用机智的语言和笑容来吸引学生的注意力，营造轻松愉快的学习氛围。
富于情感，博学多才：
小学老师应具备丰富的情感和知识，能够将爱国主义和道德教育融入课堂，同时具备广泛的兴趣爱好或特长，激发学生的学习兴趣。
独立冷静，耐心细致：
小学老师在处理问题时需要独立冷静，对学生有足够的耐心，细致地关注每个学生的成长和需求。
为人师表，仪态端正：
小学老师作为学生的榜样，需要具备端正的仪态和职业感，以树立良好的师德形象。
教育使命感，知识储备丰富：
小学老师需要有强烈的教育使命感，掌握广泛的学科知识，不断更新自己的知识储备，以更好地传授知识。
教学技能娴熟，情感投入：
小学老师需要具备良好的教学技能，能够根据学生的需求和能力调整教学方法，同时充满爱心和耐心地关注学生的学习和生活。
具有自觉性、示范性、潜在深远性：
小学老师应具备自觉性，成为学生的榜样，同时具备独特的示范性和潜在的教育影响力。
控制欲强，热衷比较：
小学老师可能会有一定的控制欲，习惯于比较学生，但这并不一定是负面的，也可以激发学生的竞争意识。
认为学习解决一切问题：
小学老师通常认为通过学习可以解决一切问题，这种观念有助于引导学生形成积极的学习态度。
这些特点综合起来，展现了小学老师的多面性和专业性，旨在为学生提供一个全面、健康、快乐的学习环境。