选择适合小学生的数学思维训练方式或资源时，可以考虑以下几种方法：
具体化思维
通过实物、图片等具体物品帮助孩子理解数学概念和运算过程。例如，使用积木、图形等来解释抽象的数学概念。
游戏化思维
将数学问题转化为游戏，增加趣味性，激发孩子的学习兴趣。例如，使用数学解谜游戏、在线数学竞赛等方式。
逆向思维
引导孩子从结果出发，逆向推理，培养逻辑思维能力。例如，解决数学问题时，尝试从已知答案反推必要条件。
创造性思维
鼓励孩子提出自己的解题方法，培养创造力和解决问题的能力。例如，开展数学创意比赛，鼓励孩子提出新的解题思路。
归纳总结思维
引导孩子总结规律，形成自己的知识体系。例如，通过总结数学公式和定理，帮助孩子建立系统的数学知识结构。
数学启蒙书籍
选择一些适合小学生进行数学思维训练的书籍，如《数学启蒙思维力训练》、《小小数学思维训练册》、《趣味数学思维训练》等，这些书籍通常涵盖了数的认知、逻辑推理、问题解决等方面的内容。
互动性学习资源
结合一些互动性的数学学习资源或在线学习平台，如数学游戏、数学竞赛等，提升学生的兴趣和动力。
思维训练课程
选择一些专门针对小学数学思维训练的课程，如火花思维、掌门少儿、豌豆思维等，这些课程通常采用小班授课、互动式教学等方式，有助于提升孩子的数学思维能力。
考察课程的教学质量
在选择课程时，考察课程的教学质量，包括师资力量、教学内容和教学方法，确保课程能够满足孩子的学习需求和特点。
关注课程的互动性
一个好的课程应该能够激发孩子的学习兴趣和积极性，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。例如，选择那些注重互动性和故事性的课程。
通过以上方法，可以根据孩子的实际情况和需求，选择最合适的数学思维训练方式，帮助他们在数学学习上取得更好的成绩。