初中变成小学的现象可能由以下原因造成：
教育资源不均衡：
由于教育资源的不均衡分配，孩子们在接受相关教育前需要掌握更多知识。这导致压力不断传导，初中需要掌握高中知识，小学需要掌握初中知识，幼儿园需要掌握小学知识，从而使学龄前儿童的压力越来越大。
教育制度设计：
在某些情况下，初中教师可能会调到小学任教。虽然从教师资格证的角度来看，初中教师具备在小学任教的资格，但在聘任时可能会面临职称降档的问题。例如，初级教师可能降为最低档，二级教师降为倒数第二档，一级教师降为倒数第一档，高级教师降为最低档。
教师个人选择：
有些教师在退休后选择返聘到小学任教，他们通常具有较为丰富的教学经验，能够从高年级到低年级进行教学。虽然从知识水平上来说是“降维”，但从心理层面来说是“升维”，因为越低的年级需要更多的耐心。
这些原因共同作用，可能导致初中变成小学的现象。需要注意的是，这些解释并非绝对，具体情况可能因地区、学校和教育政策的不同而有所差异。