小学不学珠算的原因主要有以下几点：
现代社会已经用不到算盘：
随着科技的发展，电子计算器和电脑已经普及，算盘的使用场景大大减少，因此学校不再将珠算作为教学内容。
珠算忽略了思维过程：
珠算直接忽略思维过程，不利于逻辑思维的训练。现代数学教育更注重培养孩子的逻辑思维能力，而珠算在这方面并不占优势。
珠心算与小学数学教学方法冲突：
珠心算的计算方法是从高位到低位，而小学数学是从低位到高位，这种相悖的计算方式可能对孩子的学习造成混淆。
珠心算成为急功近利的牟利工具：
国家禁止将珠心算转变为小学、幼儿园的必修课程，以防止其成为商家急功近利的工具。
珠心算学习效果有限：
一些研究表明，参加过珠心算训练的孩子在进入小学时可能在计算速度上有优势，但到了四年级以后，这种优势并不明显。
珠心算可能破坏孩子的数感：
过小学习珠心算可能导致孩子难以建立对数概念的理解和形成基本的数理逻辑能力，从而产生数学学习方面的障碍。
综上所述，小学不再学习珠算主要是因为现代社会已经不再需要算盘，且珠算教学方法与现代数学教育的要求不符，可能会对孩子的数学学习产生负面影响。