说课是 教师在特定场合下，依据教育理论和教材，系统阐述教学任务、目标、重点、难点、教法、学法等，并与听者共同讨论的教学研究活动。它具有以下特点：
系统性：
说课需要全面、准确地分析教材，明确教学目标，选择适宜的教学方法和手段，并结合具体的教学实际，进行系统的和有针对性的讲解。
理论性：
说课是教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，包括教学理念、教学方法和策略的理由，以及评估学生学习成效的方法。
互动性：
说课不仅是对教学内容的梳理和总结，也是对教学过程的反思和深化，有助于提升教学质量和效果。通过说课，教师能够提高自己的备课水平、教学能力和观课者对于课程的理解。
实践性：
说课是教师为了备课、教学设计和展示教学能力而进行的一种教学活动。在说课过程中，教师会详细介绍要上的课程内容、教学目标、教学重点、难点、教学方法、教学过程安排等，以便让听课者全面了解教学设计和实施思路。
综上所述，说课是一种重要的教研活动形式，通过这一活动，教师可以更好地把握教学要点，提高教学质量，并促进教师之间的交流与合作。