小学阅读理解主要考察以下几个方面：
理解词语和句子的含义
联系上下文解释词语在文章中的具体含义。
理解句子在文中的表达效果，包括比喻、拟人等修辞手法的运用。
概括文章的主要内容
提炼文章的中心思想，回答“这篇文章主要讲了什么”。
概括段落大意，理解每个段落的核心内容。
分析文章的结构和条理
理解文章的段落组织，理清文章的条理和逻辑关系。
分析文章的写作手法，如过渡句、中心句等的作用。
对文章主要人物的评价
根据文章内容，对文章中的关键人物进行评价。
联系生活实际，谈谈对文章人物或情节的感受和体会。
阅读理解和分析能力
培养学生的阅读理解能力，包括对文本内容的深刻理解和分析。
提高学生的感悟能力与综合运用的能力。
基础知识的积累和运用
考查学生的知识积累，包括汉语拼音、汉字、词语、句子、修辞、标点符号等基础知识。
思维拓展题
提高学生的思维拓展能力，通过一些开放性问题，让学生进行深入的思考和探讨。
建议在平时的学习中，注重基础知识的积累，多读多练，培养良好的阅读习惯，提高理解和分析能力。同时，要注意培养对文章的整体把握能力，学会从整体上理解文章的主旨和结构。