小学数学优化是指在一定的教学任务、教师、学生及教学条件下，依据一定标准，通过选择合适的教育教学过程方法，使师生耗费最少的必要时间和精力而收到最佳的教育效果。具体来说，优化小学数学教学可以从以下几个方面进行：
优化教学过程：
通过改进教学方法、提高教学效率，使学生在有限的时间内掌握更多的数学知识和技能。
优化课堂教学结构：
合理安排教学环节，注重知识结构的循序渐进，帮助学生形成清晰的概念和体系。
激发学习兴趣：
通过创设情境、提出问题等方式，激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与学习活动。
实践操作法：
通过动手操作和探究学习，将抽象的数学知识转化为形象化、有趣化的内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。
思维发散法：
通过不同角度和方向的发散问题，开拓学生的思维，培养他们的创新能力和问题解决能力。
分层教学：
根据学生的不同学习情况和能力，进行合理的分组，针对不同层次的学生进行有针对性的教学，使每个学生都能得到充分的发展。
布置有趣的作业：
将作业以谜语、诗歌、小故事等形式展示，寓教于乐，激发学生的学习兴趣和积极性。
有针对性地布置作业：
根据教学内容和学生的实际情况，精心选择作业内容，合理安排作业难度和量度，以提高学生的学习效率。
通过这些优化措施，可以提高小学数学教学的质量和效率，培养学生的数学兴趣和能力，促进他们的全面发展。