小学阅读会考的内容主要包括以下几个方面：
阅读理解能力
对文章内容的理解
词句的含义
中心思想的把握
关键人物评价
联系生活实际谈感受
事实性理解题
考查学生对文章事实信息的理解和掌握
主旨概括
要求学生概括文章或段落的主要内容
中心思想揭示
学生需要领悟文章的中心思想
词句理解
理解文章中的加点字、词，体会句子的含义
文本分析
分析文本的结构、主题、人物、情节、写作手法等
推理判断
根据文本信息进行推理和判断
阅读策略
考察学生的阅读策略，如预测、归纳、推理、总结等
情感体验和创造性理解
重视学生阅读作品的独特感受和体验，鼓励多角度、有创意的阅读
词汇和语法
考查学生对词汇和语法的掌握，包括拼写、词义、词性、语法规则等
修辞手法赏析
分析文章中的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等
人物形象分析
分析文本中的人物形象，理解其性格特点和行为动机
情感分析
分析文章中的情感表达，体会作者的情感态度
文章主旨分析
把握文章的主旨，理解作者想要传达的信息和道理
细节理解
理解文章中的细节信息，如具体事件、人物行为等
标点符号用法
考查学生对标点符号的正确使用，如逗号、句号、问号等
句子改写和填空
根据文章内容进行句子改写或填空
阅读与写作结合
考查学生将阅读内容转化为书面表达的能力，如回答问题、进行简短写作等
这些考点旨在全面评估学生的阅读理解能力、思维能力和语言运用能力。建议学生在日常学习中多进行阅读练习，注意积累词汇和语法知识，掌握阅读策略，培养良好的阅读习惯和思维能力。