小学心理健康教育考试主要考察以下几个方面：
心理健康教育的概念与重要性：
理解心理健康教育的定义及其在教育中的重要性。
基本原理和方法：
熟悉心理健康教育的理论基础和实施方法。
活动设计与实施：
能够设计适合小学生的心理健康教育活动，并有效实施。
小学生心理发展特点与规律：
掌握小学生心理发展的特点及其规律。
常见心理问题识别与干预：
了解小学生常见的心理问题（如焦虑、抑郁、孤独等），并掌握识别和干预方法。
人际交往技巧与情感管理：
熟悉小学生人际交往的重要性，掌握相关技巧和情感管理方法。
学习压力应对：
了解小学生学习压力源和表现形式，掌握心理调适的方法和策略。
家庭教育与心理健康：
了解家庭教育对小学生心理健康的影响，熟悉家庭教育的基本原则和方法，能够与家长合作促进学生的心理健康发展。
综合素质与教育教学知识：
考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力，以及小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。
心理测试与评估能力：
具备一定的心理测试和评估能力，能够根据实际情况进行有效的心理干预和辅导。
心理健康教育的实践应用：
能够将理论知识应用于实际教学，如通过班会、心理辅导等形式促进学生的心理健康。
建议考生在备考过程中，重点复习上述内容，并结合实际教学案例进行练习，以提高应对考试的能力。