选择小学书籍的版本时，主要应考虑以下因素：
地区教育要求：
不同地区的教育政策和课程设置可能有所不同，因此选择教材版本时应首先了解当地的具体要求。
教材特点：
各个版本的教材有其独特的优势和特点。例如，人教版教材全国范围内使用较广，以扎实的语言基础知识和丰富的文学作品为特色；北师大版教材则以其创新的教学理念和严谨的逻辑结构著称，特别适合培养学生的逻辑思维能力；外研社英语教材则着重于提高学生的语言交际能力和实际运用能力。
学生兴趣与需求：
根据孩子的学习特点和兴趣选择教材，可以提高孩子的学习积极性和效果。例如，对于喜欢阅读的孩子，选择人教版语文教材可能更合适；对于逻辑思维强的孩子，北师大版数学教材可能更为适合。
学校课程设置：
学校在一年级新生报道时会发书，家长可以根据孩子所在学校使用的教材版本，来跟进孩子的学习进度。
具体推荐
语文：人民教育出版社（人教版）的教材结构较为合理，实用性强，知识点全面，覆盖面广，适合大多数学生使用。
数学：北京师范大学出版社（北师大版）的教材注重逻辑思维能力和综合运用知识的能力，习题设计有趣且具挑战性。
英语：外研社的英语教材市场定位清晰，着重于提高学生的语言交际能力和实际运用能力，适合不同学习需求的孩子。
其他建议
桥梁书：对于幼儿园大班到小学低年级的孩子，可以选择注音版的桥梁书，如《青蛙和蟾蜍》、《日有所诵》和《小巴掌童话》，这些书籍既能识字又能练习拼音，适合初步阅读。
科普书籍：选择一些有趣的科普书籍，如《是真是假？》、《我遵守规则》和《冒险岛数学奇遇记》，可以激发孩子的求知欲和阅读兴趣。
综上所述，选择小学书籍时，建议根据孩子的具体需求、学校课程设置以及个人兴趣来选择合适的版本。