小学语文写作的方法有很多，主要包括以下几个方面：
表达方式
记叙：按照时间顺序叙述事件的发生、发展和结果。
议论：对某个问题或事件发表自己的看法和观点。
抒情：表达作者的情感和感受。
描写：对人物、景物等进行具体的描绘。
说明：对事物的性质、特征、原理等进行解释和阐述。
修辞手法
比喻：用一个事物来形容另一个事物。
夸张：对事物的特征、程度等进行超出实际的描述。
对偶：用结构相似、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子对称地排列在一起。
拟人：把非人的事物描绘得像人一样。
排比：用结构相似、语气一致的短语或句子排列在一起，以增强语言的气势。
设问：自问自答，引起读者的注意和思考。
反问：用疑问的形式表达确定的意思，以加强语气。
表现手法
联想：由一事物想到另一事物。
想象：在头脑中创造出新形象。
象征：用具体的事物代表抽象的概念或思想。
对比：把两个性质、特点相反的事物或同一事物的两个方面进行对比。
衬托：用另一事物来陪衬这一事物，使其更加鲜明突出。
正面侧面描写：从正面和侧面同时描写同一事物，以增强效果。
虚实结合：把实际的事物和想象、虚构的事物结合在一起。
直抒胸臆：直接表达作者的情感和态度。
借景抒情：通过描写景物来表达作者的情感。
融情于景：在描写景物的同时，融入作者的情感。
写作技巧
开头和结尾：
开门见山式：文章一开始就点出主题。
提问式：开头提出问题，引起读者兴趣。
首尾照应式：结尾与开头呼应，使文章结构完整。
积累素材：通过阅读、观察、体验等方式积累写作素材。
多写多练：通过不断的写作练习来提高写作水平。
常记笔记：记录生活中的点滴和灵感。
先思后写：在写作前先进行构思和计划。
勇于创新：敢于尝试新的写作方法和风格。
这些方法可以帮助小学生提高写作水平，写出更加生动、有趣、有深度的作文。建议学生在日常学习中多练习和应用这些方法，逐渐形成自己的写作风格。