《大青树下的小学》一文按照时间顺序进行描写，其内容安排如下：
上学的路上和来到学校时的情景
文章首先描述了孩子们在上学的路上的情景，他们从不同的方向走来，有汉族、傣族、景颇族、阿昌族和德昂族等不同的民族。
接着描绘了他们来到学校时的场景，展现了校园的美丽和宁静。
课上和课下的情景
文章进一步详细描写了孩子们在课堂上的学习情景，包括他们认真读书的声音和教室内的安静氛围。
下课后的情景也被描述，孩子们尽情玩耍，树枝不摇，鸟儿不叫，蝴蝶停在花朵上，仿佛都在聆听他们的读书声。
自豪赞美的感情
最后，文章以自豪的感情点题，赞美了大青树下的小学，表达了孩子们对学校的热爱和对学习的热情。
综上所述，大青树下小学的描述顺序是：先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪的感情点题。