小学音乐教案通常包括以下几个部分：
教学目标
明确学生通过本节课应该掌握的技能和知识。
包括情感、认知和技能目标。
教学重点
指出本节课需要特别强调和讲解的内容。
教学难点
指出学生在学习过程中可能遇到的困难。
教学准备
列出所需的教具、多媒体资源等。
教学过程
组织教学：如师生问好、导入新课等。
发声训练：如开口音练习等。
复习歌曲：如复习之前学过的歌曲。
导入新课：通过故事、图片、视频等方式引入新课。
新课教学：
范唱：教师演唱示范。
讨论：师生讨论歌曲内容、节奏、情感等。
教唱：分乐句教唱，注意难点部分。
节奏练习：如切分节奏的练习。
视唱练习：如随琴视唱乐句。
学唱歌曲：填上歌词，讨论情感表达。
总结与作业：总结本节课内容，布置作业。
教学目标
1. 指导学生学会唱《过新年》，引导学生用活泼、欢快的情绪演唱。
2. 让学生了解中国春节的习俗，感受节日的喜庆氛围。
教学重点
1. 用欢快的声音演唱歌曲《过新年》。
2. 理解歌曲中的节奏和动作表现。
教学难点
1. 切分节奏的准确演唱。
2. 模仿敲锣鼓的动作。
教学准备
1. 课件《小拜年》MTV。
2. 红绸。
3. 打击乐器（如锣、鼓）。
教学过程
组织教学
播放《小拜年》MTV，学生随音乐进音乐室。
师生问好。
导入新课
师生谈话，讨论春节的习俗和喜好。
展示中国春节的习俗图片。
揭示课题《过新年》。
新课教学
范唱：教师边唱《过新年》边使用红绸表演。
师生讨论：
讨论歌曲中的“咚咚锵”声音及其表现。
学生模仿敲锣鼓的动作。
教师用打击乐器表现“咚咚锵”。
教唱：
学生再次聆听音乐《过新年》。
教师引导学生分乐句学唱《过新年》。
教师演唱第一、二句词，学生聆听并讨论这两句的关系。
总结与作业
总结本节课的学习内容。
布置作业：回家后与家人一起唱《过新年》，并记录下自己的感受。
通过以上步骤，学生不仅能够学会唱《过新年》，还能深入了解春节的习俗，感受节日的喜庆氛围。