一个乡村小学通常有以下领导职位：
党支部书记
负责党务工作，包括党建、廉政建设、政治思想工作、德育工作、法制建设、民族团结教育、组织人事、计划生育、群众团体工作等。
监督校政务办的工作，负责中层干部的管理、分工、任免、监督、督促学校教育教学工作。
校长
负责学校全盘工作，包括教育教学、教务、后勤、职称、年度考核工作等。
监督学校贯彻执行教育方针政策情况，并执行学校各项规章制度，负责办公室工作。
副校长
协助校长做好学校教育教学、职称、评定、年度考核、“两基”等工作。
负责学校综合治理、教务处教研室工作，新课程改革、师训、档案管理工作。
审批教职工请假手续，指导监督学校学生保留率、到校率、毕业率、合格率、纪律率、环境美化等工作，主持学校日常工作。
教务主任
主管学校的教学事务，是业务开展的第一责任人。
组织教研活动，一年级新生招生及六年级毕业工作。
政教主任
主管全校学生的安全、纪律卫生、思想教育和德育教育。
总务主任
负责学校财务工作，包括日常开支的预算、经费的下发、工资核算和账目上报等。
主抓学校后勤服务工作，具体负责物品管理、学校财务结报和管理等工作，办理师生保险、年报、统计。
办公室主任
可能负责学校的行政管理工作。
此外，根据学校规模和需求，还可能设有其他中层领导职位，如科技处、基建处、设备处、人事处、财务处、校产处的各个主任，以及工会主席、少先队辅导员、安全员、学籍管理员、年级主任等。
这些职位的具体配置和功能可能因地区和学校规模的不同而有所差异。建议根据当地实际情况和具体需求，合理配置和调整学校领导班子，以确保学校工作的顺利进行和教育教学质量的提升。