小学随堂听课主要包括以下几个方面：
听课文
朗读：注意教师的语音语调，训练学生的语音语调能力。
理解：引导学生理解课文内容，积累词汇。
学习：学习课文相关的知识和技能。
听教学方法
教学目标：了解教师是否完成了本节课的教学目标任务。
教学理念：观察教师是否彰显了新的教学理念。
教学组织：评估教师的课堂教学组织是否良好，教学过程是否合理。
师生配合：注意师生之间的配合是否默契。
教材熟悉程度：了解教师对教材的熟悉程度和运用情况。
教学亮点：寻找教学中呈现的亮点和创新点。
改进之处：发现教学中需要改进的地方。
听教师的基本素养
教学语言：注意教师的教学语言基本功和艺术性。
课堂发言：倾听学生的课堂发言，了解学生对知识的掌握和内化程度，发现创意见解和思维障碍。
听课堂结构
课的结构：了解课的组成部分及各部分的顺序和时间分配，关注重点内容和难点的讲解。
板书及教学媒体运用：观察板书是否详略得当、重点突出，教学媒体是否恰当运用，能否增强教学效果。
听学生参与情况
学生互动：注意学生在课堂上的互动情况，了解他们的参与程度和反应。
学习效果：观察学生的学习效果，了解他们是否真正掌握了所学内容。
通过以上几个方面的细致观察和倾听，可以更全面地了解教师的教学方法和效果，同时也能发现教学中的优点和不足，从而提高自己的教学水平。建议在实际听课过程中，可以有针对性地记录关键点，以便课后进行总结和反思。