太行小学五年级252班学生任泽恩发明了一款 核酸检测采样机器人。在亲身经历整个城市全员核酸检测的过程后,他深感医护人员的辛苦,并决定利用自己的机器人设备和相关知识制作一款能够自动完成核酸检测采样任务的机器人。
这款机器人集自动扫描采样码、自动完成咽拭子采样、样品回收于一体,实现了全流程自动化控制,极大地降低了医务人员接触风险和工作量,体现了科学防疫和智能防疫的理念。
太行小学五年级252班学生任泽恩发明了一款 核酸检测采样机器人。在亲身经历整个城市全员核酸检测的过程后,他深感医护人员的辛苦,并决定利用自己的机器人设备和相关知识制作一款能够自动完成核酸检测采样任务的机器人。
这款机器人集自动扫描采样码、自动完成咽拭子采样、样品回收于一体,实现了全流程自动化控制,极大地降低了医务人员接触风险和工作量,体现了科学防疫和智能防疫的理念。