小学作业中描写景色的作用主要包括以下几点：
渲染气氛：
通过描绘自然景物或场景，可以营造出一种特定的氛围，如宁静、紧张、欢乐等，从而增强文本的感染力。
烘托人物心情：
景物的描写往往能够反映或衬托出人物的内心情感。例如，描写阴暗的天气可以表现人物的忧郁心情，而阳光明媚的景色则可以表现人物的愉悦心情。
推动情节发展：
有时景物描写可以作为故事发展的线索或铺垫，通过描绘特定的场景或事件，为后续的故事情节做铺垫或引导。
展示人物性格：
景物描写还可以用来展示人物的性格特点。例如，通过描写一个人所处的环境，可以反映出他的品味、身份和性格。
借景抒情：
在文学作品中，景物描写常常被用来抒发作者的情感，情景交融，使作品更具艺术感染力。
交代故事背景：
景物描写可以明确地交代故事发生的时间、地点和社会背景，帮助读者更好地理解故事的来龙去脉。
激发读者想象：
生动的景物描写能够激发读者的想象力，使读者仿佛身临其境，增强文本的吸引力。
综上所述，小学作业中描写景色的作用是多方面的，不仅能够增强文本的艺术效果，还能够帮助学生更好地理解文本内容和作者的情感表达。因此，在写作时，合理运用景物描写是非常重要的。