小学成绩没有学好的原因可能是多方面的，以下是一些主要原因：
家长因素
家长对孩子的学习重视程度不够，缺乏必要的辅导和监督。家长在孩子学习上投入的时间少，没有帮助孩子养成良好的学习习惯，如课前预习、课后复习等。
学生自身因素
学习态度不端正：学生可能贪玩，心思没有用在学习上，导致成绩不佳。
缺乏学习动力：学习动机不足，对学习不感兴趣，学习被动，安于现状。
学习方法不当：学生可能没有掌握有效的学习方法，如解题策略、记忆技巧等。
自觉性差：小学生普遍缺乏学习自觉性，缺少解题的积极性，对学习的重要性认识不足。
学校因素
教师教学方法不当：教师的教学方法可能没有针对学生的需要，导致学生难以理解课程内容。
缺乏实践机会：数学等科目需要实践，如果缺乏足够的练习，学生难以掌握概念。
学习压力过大：应试教育的压力可能导致学生过于关注成绩，而不是真正理解知识。
家庭和社会环境
家庭环境：家庭环境对学生的学习态度和行为有重要影响，缺乏家庭支持和正确引导会导致学生成绩不佳。
社会因素：社会环境和氛围也会影响学生的学习态度和动力。
建议
家长
重视孩子的学习，定期检查作业，及时纠正错误，提供必要的学习辅导。
帮助孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、制定学习计划等。
鼓励孩子多提问和分享想法，培养他们的思考和探索能力。
学生
端正学习态度，明确学习目标，增强学习动力。
掌握有效的学习方法，如归纳总结、复习巩固等。
提高学习自觉性，积极参与课堂讨论和练习。
学校
教师应改进教学方法，关注学生的个体差异，提供个性化的辅导。
增加实践机会，让学生通过实际操作巩固所学知识。
减轻学生的学习压力，营造轻松愉快的学习氛围。
社会
营造良好的社会氛围，鼓励和支持学生的学习和成长。
提供更多的学习资源和机会，帮助学生全面发展。
通过家长、学生、学校和社会的共同努力，可以有效改善小学生的学习成绩。