小学督学是 教育行政人员，其职务级别和具体职责在不同国家和时期有所不同。以下是一些关于小学督学职级的信息：
中国清代：
提督学政的别称，清光绪三十二年（1906年）学部奏定各省提学使司设省视学，各级劝学所各设视学一人。
1913年教育部：
设督学室，视导全国教育。
1931年《教育部督学规程》：
明确了督学的职责和地位。
2024年：
在一些地区，督学可能属于地方教育局或学校管理层的一员，行政级别相对较低。例如，县教育局督学一般为副科级别，相当于同级人民政府教育部门副职或下一级。
国家督学：
通常具有副厅级及以上行政级别，由教育部聘任，负责监督、检查、指导和评价教育工作。
学校督学：
在学校层面，督学负责督导和评估教育教学工作，其职务级别可能是正科级或副科级，低于校长。
综合以上信息，小学督学的职级在不同体系和国家中有所不同，但通常属于教育行政人员，负责监督、评估和指导学校的教育教学工作。在一些情况下，督学的行政级别可能较低，如副科级，而在其他情况下，如国家督学，则可能具有较高的行政级别，如副厅级及以上。
建议：小学督学的具体职级应参照所在国家或地区的教育体系和相关规定，以确保准确理解其角色和职责。