小学阶段所指的学科素养， 是指在学科学习和实践活动中养成的具有该学科特征的基础知识、基本技能、基本品质和基本经验的综合。具体来说，学科素养包括以下几个方面：
学科知识：
这是学科素养的基础，包括学科的核心概念、理论体系、基本原理等。学生需要掌握学科的基本知识，并能够运用这些知识解决问题。
学科方法：
指在特定学科领域内运用科学的思维方法和研究手段进行学习和探究的能力。学生需要学会运用学科方法进行分析、归纳、推理等，从而深入理解学科内容。
学科思维：
在特定学科领域内形成的特定的思考方式和思维习惯。不同学科具有不同的思维方式，学生需要逐渐培养和掌握学科思维，以更好地理解和应用学科知识。
学科实践：
包括实验操作、调查研究、设计制作等实践活动。通过实践，学生可以加深对学科知识的理解，提高解决问题的能力。
学科创新：
要求学生在学科领域内能够提出新的问题、发现新的规律，并能够通过创新解决问题。
学科意识：
学生对学科的认同和理解，涵盖了学科的价值观、态度和文化传承。
综上所述，学科素养是学生综合发展的重要组成部分，是学生全面发展的基础。在培养学科素养的过程中，学校教育的关键是要激发学生的学习兴趣和动力，引导学生掌握学科的基本知识和技能，培养他们的批判性思维和解决问题的能力，提高他们的学习自觉性和自主性。