小学全景思维是一种 立体、联系、变动的思考角度。它旨在培养思维的开阔性和灵活性，要求我们在观察问题时不仅看到局部，更要看到整体，理解事物的本质，不局限于一种方法或角度。全景思维鼓励我们不断突破定势，进行创造性的思考，以发现解决问题的最佳路径。
此外，全景思维也是一种可操作、可交互的心智操作模式，类似于3D实景，能够综合考虑环境中的多种因素，进行全面的模型建构。这种思维方式不仅涵盖了全局思维和系统思维，还强调在决策和管理过程中采用更加合适的行动，以获得更全面的视角。
在小学阶段，全景思维的学习素养课程基于儿童发展心理学、儿童认知心理学理论和过程教育理论，通过重构数学知识框架和补充思维专项训练专题，帮助孩子建立数学思维的知识点模块化和纵深设计。同时，教学过程采用体验式学习和项目式学习方法，使孩子在参与体验的过程中更容易进入心流学习状态。
综上所述，小学全景思维是一种有助于培养儿童全面、深入思考能力的思维方式，通过多种角度和方法来解决问题，提升学习和决策的效果。