小学报告手册是 学校老师与家长联系的方式之一，主要用于记录和反映学生在学校的学习、生活、品德等各方面的表现和发展情况。报告手册通常包含以下内容：
学习情况：
记录学生的学习成绩、学习态度、学习方法等，以便教师和家长了解学生的学习进度和存在的问题，并提供相应的建议和指导。
素质培养：
评价学生的品德发展、社交能力、思维发展等综合素质，帮助教师和家长全面了解学生的成长情况。
个性发展：
记录学生的兴趣爱好、特长发展、自我认知等个性特点，以便教师和家长针对性地提供引导和推荐。
身体状况：
记录学生的身体状况，包括健康情况、参与体育锻炼情况等。
品行表现：
评价学生的品行表现，如是否诚实守信、是否尊师重道、是否友善守规等。
活动课程学习状况：
记录学生在活动课程中的表现和学习情况。
特别表现：
记录学生在学习、生活等方面的突出表现和荣誉。
任课教师寄语：
任课教师对学生学习和成长的寄语。
班主任寄语：
班主任对学生全面发展的寄语。
奖惩记载：
记录学生在学习、生活中的奖惩情况。
出勤情况：
记录学生的上学天数和假期情况。
家长的话和学生的话：
提供家长和学生对学校和学习的反馈和建议。
报告手册的填写和反馈有助于促进家校沟通，帮助学生全面健康发展。建议家长定期查看和填写报告手册，及时了解孩子的学习情况和成长进展，并与教师保持密切联系，共同促进孩子的进步。