小学德育主任主要负责学校的德育工作，具体职责包括：
制定德育方针和教育目标：
负责学校德育工作的整体规划和管理，制定德育方针和教育目标。
完善德育制度和规章制度：
协助校长制定和完善学校的德育制度和规章制度。
编写德育教材和活动计划：
组织编写学校德育教育教材和教育活动计划。
指导和帮助教师：
组织、指导和帮助教师进行德育课程的规划和开展。
协调德育资源：
协调学校德育资源，为德育活动提供必要的支持和保障。
道德教育和心理辅导：
开展师生的道德教育和心理辅导工作，提供德育咨询和指导服务。
参与德育评估：
参与学校德育评估工作，监督和评价学生的德育成绩。
协调家庭和社会资源：
协调家庭和社会资源，促进学校与家长、社区的德育合作。
组织实践活动：
组织开展学生的德育实践活动和社会实践活动。
培训学生干部：
培训和引导学生干部，培养学校德育工作的接班人才。
制定和实施德育计划：
根据学校工作计划，制订德育工作计划，并按计划、有步骤地进行工作。
加强自我修养：
以身作则、言传身教，做师生的表率，关心并帮助师生。
抓好德育队伍建设：
学月评估教师德育业绩，根据业绩结果确定补贴发放。
定期召开德育工作会议：
定期召开德育工作会议，及时交流情况与经验。
制定校规校纪：
根据《学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，制定校内相应校规、校纪及管理制度。
负责评优工作：
负责学校德育方面的评优工作，认真贯彻相关评优文件。
协调校外德育事务：
负责协调校外德育事务工作，做好社区教育活动，搞好家长学校。
完成应急性工作：
按时保质地完成校长交办的应急性工作。
领导课外活动和社会实践：
领导和组织学生积极开展课外活动和社会实践教育活动。
指导班主任工作：
指导班主任制订并实施班级工作计划，召开班主任会议，总结交流工作经验。
管理学校宣传：
负责安排好学校的宣传工作，加强对学校广播室、电视台、黑板报、橱窗的建设和管理。
领导年级组和班级：
领导年级组和班级贯彻《中学生日常行为规范》，通过教育和养成训练内化为学生素质。
指导团队工作：
协同团委指导少先队、共青团、学生会工作，充分发挥其组织作用和自我教育、自我管理、自我服务功能。
培养和管理学生干部：
加强学生干部的培养和管理，指导其参与学校管理，提高组织能力与水平。
落实安全管理工作：
全面落实安全管理工作，作为校园安全直接责任人，抓好学生的法制教育和健康教育工作。
这些职责旨在培养学生的道德品质和良好习惯，促进学生全面发展，同时与教师、家长和社会各方合作，共同推进学校的德育工作。