孩子小学打架的原因是多方面的，可以从以下几个角度进行分析：
心理发展特点
自我中心：学龄前儿童以“自我中心”为特点，难以考虑到别人的需求，容易通过争抢行为获得玩具。
语言能力不足：语言表达能力较弱，更倾向于通过行为达到目的，如争夺、反抗甚至打架。
模仿能力：模仿能力较强，尤其在不清楚是非观念时，容易模仿成人的暴力行为。
家庭环境
缺乏关注和支持：父母工作忙，缺乏对孩子的关注和教育，可能导致孩子以自我为中心，容易产生冲突。
家庭暴力和争吵：家庭中存在暴力或频繁争吵，孩子可能误认为这是解决问题的方法。
过度溺爱：爷爷奶奶过度溺爱孩子，使其习惯以自己为中心，容易在集体生活中产生冲突。
学校环境
情绪自控能力弱：孩子情绪自控能力较弱，容易因小事引发肢体冲突。
沟通能力不足：孩子相互之间沟通能力不足，不能有效解决问题，容易产生误解和冲突。
教育缺失：班级缺乏积极和谐的人际关系教育，或老师未能及时察觉并妥善处理学生之间的小摩擦。
生理因素
神经系统疾病：某些神经系统疾病，如多动症，可能导致孩子难以控制自己的行为和情绪。
其他因素
性格因素：部分孩子天生性格较为冲动、急躁，遇到问题容易通过武力解决。
模仿行为：受影视作品或周围人的不良影响，错误地认为打架是解决问题的方式。
建议
家长和学校应共同关注孩子的行为，找出根本原因，并提供必要的心理辅导和行为干预。家长需要给予孩子足够的关注和支持，构建良好的家庭氛围。学校也应加强人际关系教育，老师应及时察觉并妥善处理学生之间的小摩擦，避免小矛盾升级。