小学教材案例是指 包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，它反映了教学过程中的“意料之外，情理之中的事”。具体来说，教学案例可以是教师在教学过程中遇到的典型教学事例，包括处理教学重点、难点、偶发事件的过程、方法以及具体的教学行为与艺术的记叙。此外，案例还记录了伴随行为产生的思想、情感及灵感，反映了教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此产生的想法、思路对策等。
教学案例不仅具有具体的情节和过程，还具有真实感，并能从教育理论、教学方法、教学艺术的高度进行归纳和总结，得出其中的育人真谛，给人以启迪。通过研究教学案例，可以分享教师的教学经验和智慧，为其他教师提供学习和借鉴的机会。
在小学教材中，教学案例可能涉及不同学科和年级的知识点，用于帮助教师和学生更好地理解和掌握教学内容，提升教学效果。例如，在语文教材中，可能会包含一些文学作品的教学案例，通过分析作品中的语言、结构、主题等，来引导学生深入理解文学作品的意义和价值。在数学教材中，可能会包含一些数学问题的解决案例，通过展示解题过程和方法，来培养学生的逻辑思维和问题解决能力。