小学音乐教材中通常包含的音乐要素有以下几类：
音的长短：
包括音符的名称和时值，如全音符、四分音符、十六分音符等。
节奏：
音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱，是音乐的基本要素之一。
节拍：
节拍是音乐中的重音和非重音有规律的交替，如2/4拍、3/4拍、4/4拍等。
力度：
音乐的力度指的是声音的强弱变化，通常用记号如pp（非常弱）、p（弱）、mp（中弱）、mf（中强）、f（强）、ff（非常强）来表示。
音色：
音色是指不同乐器或人声所产生的声音特色。
速度：
速度指的是音乐进行的快慢，通常用记号如MM=60（每分钟60拍）。
结构：
音乐的结构指的是音乐的布局和组织方式，包括曲式、调式等。
调式：
调式是指音乐中音高的排列和循环方式，如大调、小调等。
和声：
和声是指不同音高的音符同时响起，形成和谐或不和谐的音响效果。
形式要素：
包括音乐形式要素如节奏、旋律、力度、音色、速度、和声、调式、曲式、织体等。
这些要素相互结合，形成了音乐作品的丰富表现力，并在小学音乐教材中得到系统的教授和训练。通过学习和掌握这些音乐要素，学生能够更好地理解和欣赏音乐，培养音乐审美能力和表现能力。