“两轨”是指 学校办学规模的一种度量，具体指一个学校中每个年级的班级数量。例如，如果一所小学有四个年级，每个年级有四个班，那么这所小学就是四轨制，共有16个班。
在双轨制教育体系中，学校系统分为两轨：
学术教育轨：
自上而下，包括大学、中学（包括中学预备班）。
职业教育轨：
自下而上，包括小学及其后的职业学校（先是初等职业教育，后发展为中等职业教育）。
这种制度旨在满足不同社会阶层的教育需求，提供不同层次和类型的教育机会。
建议在实际应用中，了解学校的轨制有助于更好地理解学校的规模、教育资源和教育目标。