小学《造物记》是一门针对6-12岁青少年开设的科创项目式课程，主要学习 科学、技术、工程、数学的跨学科整合知识。
科学常识和基本概念：
课程旨在让学生认识身边的世界，具备基本的科学常识，并厘清物理学基础概念，了解电子技术在生活中的应用。
科学探究能力：
通过让学生主动展开调研、探究，使用创新的方法或方案解决一些复杂的问题、困难或挑战，培养他们的科学探究能力。
动手实践：
课程中会使用简单的电子模块进行设计和制作，让学生在实践中学习和应用科学知识。
跨学科整合：
将科学、技术、工程、数学进行跨学科整合，让学生在解决实际问题的过程中综合运用多学科知识。
具体项目：
例如，课程中可能包括制作“双轨怪坡”工具以理解重力概念，以及组装小型投石机以了解其原理和结构。
通过这门课程，学生不仅能够学习到科学知识，还能培养他们的动手能力、创新思维和解决问题的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。