小学教育的实质可以从多个角度来理解：
素质教育：
小学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的全面素质。这包括德、智、体、劳、美等全面发展，以及新课程对教师提出的新要求。
培养习惯：
小学教育注重培养学生的良好习惯，这些习惯包括学习习惯、行为习惯等。通过长期训练和模仿，习惯最终会变成人的一种需要，并受益终身。
综合能力提升：
小学教学过程的本质是提供系统、科学、全面的教育，培养学生的综合能力和素养。这包括建构知识、培养思维能力、发展创新意识，以及道德品质、社会交往能力、健康素养等综合素质的培养。
基础知识和技能掌握：
小学教育是为了让学生掌握基础知识和技能，如阅读、写作、数学等，为其未来的学习和生活打下坚实的基础。
全面发展：
小学教育不仅关注学生的认知发展，还包括情感、行为等多方面的发展，使孩子能够具备健康的人格、全面的知识、扎实的基础、良好的习惯和自主的学习能力。
综合来看，小学教育的实质是在一个和谐、全面的氛围中，通过素质教育，培养学生良好的习惯和综合素养，为他们未来的成长和发展奠定坚实的基础。