小学语文的难点主要包括以下几个方面：
汉语拼音教学
汉语拼音是一二年级教材内容的重要部分，包括拼读音节、认读字词和朗读背诵。对于刚接触汉字的小学生来说，掌握拼音及其运用是一个挑战。
阅读
阅读包括很多阅读方法和技巧，以及学习习惯。低年级注重朗读语感，中年级注重感悟积累，高年级注重理解运用。学生需要逐步掌握阅读技巧，如精读、理解文章结构和作者意图等。
写作
写作是小学语文的重要部分，学生往往难以将心中的想法转化为流畅、有逻辑的文字。从简单的写话开始，逐步过渡到写短文、作文，需要培养学生的观察力、想象力和表达能力。
识字与写字
随着年级的升高，学生的识字量迅速增加，要求不仅认识汉字，还要掌握其正确的书写方式。这对刚刚接触大量汉字的孩子来说是一个不小的挑战。
语法知识
小学语文的语法知识相对复杂，包括词类、句子成分、句型转换等，需要学生逐步掌握并灵活运用。
诵读
诵读包括背诵和朗读，很多小学生不愿意张口读课文或背课文，这需要家长和老师的引导和激励。
综合素质要求
语文是一门综合性强的学科，需要借助阅读、写作等多种技能，对学生的综合素质要求较高。
建议
培养阅读兴趣：家长和老师可以通过引导学生阅读感兴趣的书籍，培养他们的阅读兴趣和习惯，从而提高阅读能力。
注重书写训练：通过日常练习和纠正书写习惯，帮助学生写出规范、工整的字。
加强语法知识讲解：通过生动有趣的课堂讲解和练习，帮助学生理解并掌握语法知识。
鼓励诵读和背诵：通过家长和老师的引导，鼓励学生多诵读和背诵课文，增强语言积累。
培养写作能力：通过多读、多写、多修改，逐步提升学生的写作能力，鼓励他们表达自己的想法和感受。
通过以上方法，可以有效地克服小学语文的难点，提高学生的语文综合素养。