小学语文的积累主要包括以下几个方面：
汉语拼音：
掌握23个声母、24个韵母以及16个整体认读音节，这是学习语文的基础。
汉字：
小学阶段需要掌握3000个汉字，能够正确书写汉字，了解汉字的音、形、义。
词语：
理解词语的意义，学会使用近义词、反义词等，掌握常用的固定词语如成语、歇后语等。
句子：
了解句子的基本结构，能够正确理解句子的意义，掌握造句的基本方法。
标点符号：
了解标点符号的种类和用法，能够正确使用常用的标点符号，如逗号、句号、问号等。
修辞手法：
了解常用的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，能够正确运用这些手法来增强语言的表达效果。
阅读理解：
能够正确理解文章的意义，掌握阅读理解的基本方法，如抓住关键词句、概括段落大意等。
写作：
能够用流畅的语言写作文，表达自己的思想和感情，掌握写作的基本方法和技巧。
口语交际：
能够用标准的语言进行口语交际，表达自己的思想和感情，了解常用的交际礼仪。
古诗词：
背诵一些常用的古诗词，增强文化底蕴。
成语和美词佳句：
积累常用的成语和美词佳句，了解与课本中“积累运用”相同类型的词句和熟语。
语法知识：
学习汉语基本语法知识，如词性、句型、语法规则等。
写作技巧：
学习基本的写作技巧，如写作结构、段落组织、语言表达等。
生活经验：
积累生活经验，丰富自己的见识和阅历。
文化素养：
通过学习古代文学作品、名人传记等，提升文化素养和人文关怀。
这些积累内容不仅有助于提高学生的语文成绩，还能培养他们的阅读理解能力、写作能力和口语交际能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。建议学生在日常学习中多读、多写、多背、多练，通过不断的积累和实践，逐步提高自己的语文素养。