小学《社会》课程的内容主要包括 社会生活、历史、地理以及法律等常识。其教学目的为帮助学生认识常见的社会事物和现象，初步了解家乡、祖国和世界的社会常识，并培养他们正确观察周围社会、适应社会生活的能力。此外，该课程还包含爱国主义教育和法制观念的启蒙教育，旨在增强学生的社会责任感。
同时，《社会》也是小学和中学课本中贯穿九年义务教育的内容之一。在私下层面，“社会”指的是同学之间的私人交往，例如共同踢球、共同学习、共同研究、互相欣赏、共同旅游以及彼此间的聊天交往等形成的社会关系和社会交往。这些交往是更为真实的社会关系和社会交往，是基于个人自发形成的，包含自我感受和自我取舍。通过这些私下交往，人们可以成为好朋友，甚至发展为夫妻或伴侣。