教小学语文时，应当注重以下几个方面：
基础知识
教授学生拼音、基本语法和词汇，以及如何使用这些知识进行阅读和写作。
语言实践
让学生多练习口语和书面表达能力，培养学生的语言感知能力和表达能力。
学习兴趣与积极性
充分调动学生的学习积极性，让学生有兴趣去学习语文，并积极参与教学活动。
情感教育
注重对学生情感教育的引导，让学生在学习过程中进行情感体验，体会作者的思想感情，提升理解深度。
课堂互动
重视课堂师生的互动，通过提问等方式指导学生学习课文，提高学生的参与度。
教学方法与手段
教师应根据教学内容和目标设计教学结构，运用多种教学手段，如多媒体、实物、图片等，提高教学效果。
课外阅读
鼓励学生多读课外书，提高阅读与写作能力，拓宽知识面。
写字能力
重视识字、写字能力的培养，注重学生的书写习惯和字迹美观。
观察与写作
培养学生留心观察生活的习惯，提高写作能力，鼓励学生多写日记和练习作文。
学习习惯
培养学生良好的学习习惯，如课前预习与课后复习、勤于思考、多参与课堂活动等。
考试技巧
教会学生有效的考试技巧，如保持卷面整洁、仔细审题、留时间检查等。
通过以上几个方面的注重，可以有效地提高小学语文教学的效果，帮助学生建立扎实的语文基础，培养他们的语言应用能力和人文素养。