小学阶段要求掌握的古诗主要包括以下几个方面：
基础语言和词汇
学习古诗的基本语言结构，包括押韵、平仄等音律规律。
扩展词汇量，理解古诗中的意象和比喻。
文学素养和审美能力
培养对美好事物的感受和表达能力。
理解和欣赏古诗的意境、韵律和节奏。
历史和文化背景
了解古诗的创作背景、作者和时代背景。
领会诗人所表达的情感和意图。
背诵和鉴赏
通过朗诵、背诵等方式加深对古诗的记忆和理解。
学习如何鉴赏古诗的艺术特色和情感表达。
生活联系
尽可能将古诗的语言与生活联系起来，加深对古诗的理解和感悟。
必背古诗
掌握一定数量的古诗，如70首或更多，以满足最低要求。
通过练习和反复诵读，熟练掌握这些古诗词。
具体到小学二年级，需要掌握的古诗包括：
《小儿垂钓》
《望庐山瀑布》
《宿新市徐公店》
这些古诗不仅有助于提高语言表达能力，还能培养孩子们的审美情趣和文化素养。建议家长和孩子一起制定学习计划，每天安排一定时间进行阅读和背诵，以巩固所学内容。