小学教学设计通常包含以下内容：
教学目标
包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面。
教学内容
主要描述本课时的知识点和能力点，以及需要学生掌握的主要内容。
教学重点和难点
明确本课时的重点和难点，方便学生和老师把握课堂重点。
教学方法
本课时采用的主要教学方法，如讲述、讨论、实验、游戏等。
教学过程
包括教学内容以及相应的程序，重点问题设计，以及师生双边活动的主要内容。
板书设计
板书是教案的一部分，应包括主要知识点和关键内容。
作业布置
根据教学内容，布置相应的作业或练习，以巩固所学知识。
教学后记
总结本课或单元教学的得失，以便于教师对教学进行反思和改进。
此外，教学设计还可以包括：
教学依据
教学设计的理论基础和实践经验。
教学反思 或 教学设计说明
对教学设计的反思和解释，以及对教学实践的总结和评价。
教学封面
包括标题、署名、单位、邮编、联系电话、电子信箱等信息。
教学工具
使用的教学工具和资源，如多媒体设备、教学软件等。
时间分配
各教学环节的时间安排。
学生活动
学生在教学过程中的参与和互动。
设计意图
每个教学环节的设计目的和预期效果。
课后评价与反思
对教学效果的评估和反思，以便持续改进教学。
这些内容共同构成了小学教学设计的完整框架，有助于教师系统地规划和实施教学活动，提高教学效果。