小学英语命题主要关注以下几个方面：
基础知识和基本技能：
命题应以考查学生的基础知识和基本技能为重点，通过考试如实反映出学生综合运用语言的能力。
综合素养：
命题应关注学生灵活理解、运用英语语言的综合素养，包括文化意识、思维品质和学习能力等。
试卷导向作用：
命题应具有导向作用，通过考试使教师了解英语课改的动态，获取教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和调整。
全面性：
命题应全面考查学生的知识、能力和学习习惯，确保内容准确无误，符合小学生的认知水平，且结构要合理科学。
创新性：
命题设计应注重创新性，可以多角度去创新题型、情境，尝试去命制开放性的题型，培养学生的创新思维。
文化意识：
命题中应注重文化意识的渗透，通过关于不同国家的基本信息的语篇设计来实现，涉及国旗、主要城市、气候等方面，帮助学生体会各国文化的差异与共通。
实际应用能力：
命题应反映学生的实际应用能力，注重对学生思维能力、解决问题能力的培养，而不仅仅是传统的语言知识测试。
题型多样性：
命题题型应灵活、多样，符合学生的年龄特点，丰富、多变，能够吸引学生的注意力，启迪学生的智慧。
科学性：
命题设计应遵循科学性原则，确保内容准确无误，符合语言学习规律。
激励作用：
命题应具有激励作用，鼓励和激励学生，减少其副作用，让学生从得分上获得成功感，从失分上知道其不足。
综上所述，小学英语命题应全面关注学生的知识、能力、素养、文化意识、思维品质和学习能力，注重试卷的导向作用和创新性，使考试成为学生主动求知的学习过程。