小学语文规程是指 《语文课程标准》，它是小学语文教学的指导性文件，规定了小学语文教学的目标、内容、方法以及评价标准等。以下是一些关键要点：
教学规范
教师应认真备课，深入钻研《语文课程标准》和教材，了解学生已有知识水平和能力状况，精心设计教案，使备课规范化、科学化。
课程目标
小学语文课程标准的五大领域包括识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习。
阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（1~2年级为“写话”，3~6年级为“习作”）和“口语交际”四个方面提出要求。
课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。
课程内容
九年义务教育阶段的语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。
这些规程为小学语文教学提供了明确的方向和指导，旨在提高学生的语文素养和综合能力。教师在教学过程中应遵循这些规范，确保教学质量。