教师编制考试中关于小学数学的内容通常包括以下几个方面：
数学专业知识
数的认识：包括自然数、整数、分数、小数等。
数的运算与性质：加减乘除、整除、约数、倍数、带余除法、奇偶数等。
比和比例：比例关系、比例的性质等。
实数的加减乘除：实数的概念及其运算规则。
整除、约数、倍数、带余除法：整除的概念及其性质，约数、倍数的定义和性质，带余除法的运算。
奇偶数：奇数和偶数的性质。
奥数知识点：如同余问题、抽屉原理、浓度问题、工程问题、行程问题、数论问题、面积问题等。
教材教法
教学设计：根据教学目标和学生特点设计教学方案，包括教学目标、教学过程、教学方法、评价方式等。
教学方法：运用多媒体工具和信息技术辅助教学。
案例分析：实际教学情境或问题分析，提出解决方案。
教育综合知识
基础教育课程改革理论：了解当前教育改革的方向和内容。
教育学与心理学：掌握基本的教育理论和心理学知识，用于指导教学实践。
相关法律法规：教师的权利与义务、学生权利保护、教育政策等内容。
职业能力测验
逻辑能力：考察考生的逻辑思维和推理能力。
阅读理解能力：考察考生对题目和材料的理解能力。
言语表达能力：考察考生的表达和沟通能力。
数量关系：考察考生对数量关系的理解和应用能力。
公共基础知识
文史：包括历史、文学等知识。
法律：包括基础法律知识。
时事政治：考察考生对当前时事政治的了解和掌握。
考试形式可能包括：
数学学科专业知识一科。
教育综合知识和数学学科专业知识两科。
教育综合知识一科。
建议考生根据所在地区的具体考情进行准备，因为不同地区或学校可能会有不同的考试形式和内容侧重点。