在小学美术教师招聘过程中，通常会涉及以下几个方面的问题：
公共基础知识和教育教学综合知识
这部分主要考察应聘者的知识储备和教育学基础知识，例如教育法规、教育心理学、课程设计等。
美术学科专业知识
考察应聘者对美术史、美术理论、美术技法等方面的掌握程度，以及是否具备良好的美术素养和创新能力。
专业素养和教学水平
通过个人介绍、教学方法和教学理念的介绍，评估应聘者的专业素养和教学水平，包括教学方法的创新性、课堂管理能力、学生激励策略等。
心理素质和语言表达
考察应聘者的心理素质，包括应对压力、处理突发情况的能力，以及语言表达能力和沟通技巧。
组织协调能力和仪表举止
评估应聘者的组织协调能力，以及仪表举止是否符合教师职业要求。
实际教学经验和案例分析
通过具体的教学案例，了解应聘者的实际教学经验和解决问题的能力，例如如何处理课堂纪律问题、激发学生兴趣、评价学生作品等。
教学理念和教育目标
了解应聘者的教学理念和对少儿美术教育的理解，以及他们设定的教学目标和评价学生学习成果的方法。
面试形式
面试形式可能包括试讲、说课、专业考察（如现场作画）等。
建议应聘者在准备面试时，可以针对以上几个方面进行充分的准备和练习，以展示自己的专业素养和教学能力。