小学家访主要查以下内容：
孩子在家的日常学习时间安排：
了解孩子的学习作息，确认其是否按照既定计划进行学习。
孩子在家庭中是否有固定的学习区域：
观察孩子的学习环境，确认其是否有一个安静、舒适的学习空间。
孩子在家完成作业时的一般状态，有无困难及原因：
了解孩子在写作业过程中遇到的问题，帮助教师发现可能存在的学习困难。
孩子平时喜欢阅读哪些类型的书籍：
探讨孩子的阅读兴趣，鼓励其多阅读、读好书。
孩子在家中是否会主动预习和复习功课：
考察孩子的学习主动性，培养其良好的学习习惯。
孩子在家庭中与家长讨论学习问题的频率：
了解家庭的学习氛围，确认家长是否积极参与孩子的学习过程。
孩子在日常生活中有无特别感兴趣的学科领域：
发掘孩子的兴趣点，帮助教师更好地指导其学习。
孩子在家中参与家务劳动的情况：
培养孩子的责任感和独立能力，了解其在家庭中的表现。
孩子在节假日的学习安排是怎样的：
掌握孩子的假期学习计划，确保其学习不间断。
孩子有没有自己制定学习目标和计划的习惯：
鼓励孩子自主设定学习目标，培养其自我管理能力。
孩子在家中是否会主动查阅资料来解决学习中的疑问：
考察孩子的自学能力和解决问题的能力。
此外，在新学期开始后，学校可能会进行家访以确认学生是否真正居住在所登记的学区房内，并了解家庭及孩子的基本情况，包括户口信息、身份证明、房产证、孩子的出生证、预防接种记录以及幼儿园的素质报告书等。
这些内容旨在帮助教师更好地了解学生的生活环境和学习状况，从而提供更有针对性的指导和帮助。家长应提前准备好相关证明材料，并积极配合教师的家访工作。