小学女生校服之所以设计为裙子，主要原因包括：
适合小学女生的生理和心理特点：
小学女生通常还没有进入青春发育期，对裙子有着天生的喜爱。将校服设计为裙子可以使得她们更愿意穿着校服，从而提高他们穿着校服的积极性。
培养集体意识和归属感：
穿校服可以培养学生的集体意识和归属感，使学生感受到自己是学校大家庭的一员。这种统一的着装方式有助于学生珍惜和尊重学校的荣誉和声誉，同时强化学生之间的团结和友谊。
规范管理和安全保障：
校服有助于学校进行统一管理，防止外来人员混入校园，提高学生的安全系数。同时，校服还可以约束学生的行为，避免因为穿着打扮而分心，有助于他们专注于学习。
平等感和减少攀比：
校服可以消除学生之间的经济差异，避免攀比和虚荣心理的产生，使学生们更加专注于学习和成长。此外，穿校服还可以培养学生艰苦朴素的品质，增强同学间的友谊和团结。
体现学校文化：
校服往往是一个学校的文化氛围的象征，代表了一个学校的符号，也是青春校园学生们的一种载体。通过校服，可以展示学校的精神风貌和文化内涵。
综上所述，小学女生校服设计为裙子主要是为了适应女生的生理和心理特点，培养集体意识和归属感，规范管理和安全保障，减少攀比，以及体现学校文化。