小学数学教师招聘考试的内容通常包括以下几个方面：
专业知识：
这是考试的核心部分，主要考察应聘者对小学数学课程标准的掌握程度，以及对数学概念、公式、定理的理解和应用能力。可能包括算术、代数、几何、概率与统计等基础知识。
教学能力：
通过模拟课堂授课、教案设计、教学方法展示等方式考察应聘者如何有效地传授数学知识，激发学生的学习兴趣，以及处理课堂上的各种情况。
教育理念：
了解应聘者对于教育的看法和态度，包括对儿童成长规律的认识、对教育公平性的理解、对多元智能理论的应用等。可能通过面试问答或书面论述的形式进行。
儿童心理学：
考察应聘者对儿童心理的理解，包括儿童认知发展、学习动机、情绪管理等方面的知识，以更好地理解学生的思维特点和学习需求。
实际操作能力：
包括数学题目的解答、教学工具的使用、教学资源的整合等，展示应聘者在实际教学中的操作能力和创新思维。
综合素质：
包括语言表达能力、逻辑思维能力、团队合作精神等，这些能力对于成为一名优秀的教师至关重要。
教育综合知识：
包括教育学、心理学、教育法规、教育政策等，考察应聘者对教育相关知识的掌握程度。
公共基础知识：
包括天文地理、法律科技、人文常识、时事政治等，考察应聘者对从事教育所需的背景性知识和领域是否有大致的了解。
职业能力测验：
测试应聘者的教学能力和专业素养，可能包括结构化面试、说课、试讲及答辩等环节。
教学设计：
考察考生根据教学大纲和学生实际情况设计教学方案的能力。
具体考试形式可能包括数学学科专业知识一科、教育综合知识和数学学科专业知识两科、教育综合知识一科等。考试总分为160分，其中公共知识60分，数学专业知识100分。
建议应聘者在备考过程中，重点复习上述各个方面的内容，并结合实际教学经验和教育理念，提高自己的综合素养和教学能力。