小学阶段应该达到以下水平：
视知觉能力、听知觉能力、知觉转换能力、运动协调能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质：
这些是儿童入学成熟水平八方面的能力，如果孩子达到这些能力，在学习知识、理解老师语言、眼神及动作暗示等方面会十分迅速，被老师表扬的机会也会更多。
初步听力自由：
例如能听懂《神奇校车》、《疯狂学校》等听力词汇至少3000个以上。
初步阅读自由：
比如RAZ级别至少要读到P以上，以及同级别的章节书，蓝思值至少500L以上。
英语听说读写能力：
学生需要掌握一定的词汇量，能够进行简单的英语对话，能够读懂简单的英语文章，并能够写出一些简单的英语句子。
数学基础运算能力：
包括整数、小数、分数的加、减、乘、除运算要达到非常熟练的程度，能够快速准确地计算20以内的加减法、表内乘除法，以及掌握小数和分数的运算。
对基本数学概念的深入理解：
例如倍数和因数、平均数等概念，学生要能够熟练地运用这些概念解决问题。
良好的逻辑思维能力：
学生应初步形成逻辑思维能力，能够进行简单的推理和判断。
良好的学习习惯和阅读习惯：
养成每天阅读的习惯，阅读量超过500本，字数超过3000万字，以及对数学的兴趣和奥数训练。
这些水平标准可以帮助孩子在小学阶段打下坚实的基础，为将来的学习和生活做好准备。家长和老师可以根据孩子的具体情况进行引导和鼓励，帮助他们达到这些目标。