小学美术批阅有以下几种方法：
当面评批法：
在美术课堂上，当学生的面批改美术作业。老师有条理地指出作业中存在的优点，并给予适当的肯定。然后，指出作业中存在的不足之处，并提供解决方案。这种方法能够增强学生的自信心，并鼓励他们改进。
课堂评价法：
在新教学内容讲授后，当堂检查学生的知识掌握程度。将学生的美术作业全部或部分展示在黑板上，先让大家观摩，然后让学生自己评论，老师最后总结。这种方法能充分发挥学生的主动性、民主性，活跃课堂气氛，并有助于激发学生的求知欲。
课后评语法：
在美术作业里，写上简短的评语，表示老师对美术作业的看法。老师的评语应实事求是，肯定学生作业中的优点，同时指出不足之处，并给出改进建议。这种方法能增强学生的自信心，并激发他们对美术课的兴趣。
直观修改法：
在学生的美术作业中出现错误的地方，老师直接动手给予修改，使学生在比照中一眼就了解错误所在。这种方法虽然简单直观，但有时可能缺乏对学生自主修改能力的培养。
建议
结合使用多种方法：根据不同的教学内容和学生特点，灵活运用上述方法，以达到最佳的批改效果。
注重个性化反馈：在评语中尽量具体，指出学生的优点和不足，并提供针对性的建议，以帮助学生更好地理解自己的作业并作出改进。
鼓励学生自我评价：在课堂上或课后，鼓励学生进行自我评价，培养他们的自我反思和批判性思维能力。
这些方法可以根据具体情况进行选择和调整，以达到最佳的批改效果，激发学生的学习兴趣和自信心。