小学数学复习是指教师或学生有意识地、系统地回顾和整理已经学习过的数学知识和技能的过程。这个过程的主要目的是帮助巩固已学知识，弥补学习中的不足，使知识结构更加条理化、系统化，并提高学生解决问题的能力。
小学数学复习具有以下四个方面的教学功能：
促进知识的系统化：
复习课应根据知识的重点、学习的难点和学生的薄弱点，引导学生按照一定规律把已学的知识进行分类、梳理、整合，弄清它们的来龙去脉，沟通其纵横联系，从整体上把握知识结构。
查漏补缺：
通过复习，发现并弥补学习过程中的知识缺陷和误区，帮助学生建立更加完整和准确的知识体系。
提高技能：
复习不仅仅是回顾过去学过的知识，更是通过练习和应用来提高学生解决实际问题的能力。
激发兴趣和积极性：
通过引导学生积极参与复习过程，激发他们对数学学习的兴趣和积极性，使他们更加主动地投入到复习中来。
有效的复习方法包括：
制定切实可行的复习计划：
根据学生的实际情况和教学内容，制定详细的复习计划，并认真执行。
精选习题：
选择具有代表性的习题进行练习，避免题海战术，提高复习效率。
明确复习课的任务：
在复习课前，教师应向学生明确复习的目标和任务，使学生清楚复习的重点和方向。
引导学生主动参与：
通过提问、讨论、互评等方式，激发学生的学习兴趣，使他们积极参与到复习中来。
通过这些复习方法和策略，可以帮助学生更好地掌握数学知识，提高数学成绩和学习能力。