小学课堂的准备主要包括以下几个方面：
学生个人准备
学习用品：学生需要提前准备好学习用品，包括课本、笔、纸、文具盒等。
整理桌面：书本统一放在桌面的右上方，文具盒横放在桌面正中间。
候课行为：听到上课音乐响起时，学生应迅速而安静地走进教室，等待老师上课。
课堂常规
起立和坐下：上课铃声响起后，教师走进教室，班长喊“起立”，全体学生立正站好后，再坐下。
倾听和合作：在听课时，学生需要全神贯注，不随意插话，不打瞌睡，保持安静。在同学发言时，要认真倾听，不打断他人。学生还需要学会与他人合作，共同完成任务，尊重他人意见，积极参与讨论。
教室环境
保持整洁：每个学生都有责任保持教室整洁，下课后要整理摆放好学习用品。
教师准备
钻研教材：教师需要仔细琢磨教学的重难点，了解学生的实际情况，合理设计教学活动，并准备相应的教具或课件。
编写教案：教师在上课前应写好教案，教案包括课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结等。
教具和多媒体：教师需要准备教学所需的教具和多媒体设备，以确保教学活动的顺利进行。
侯课
停止活动：听到上课铃声后，学生应停止全部活动，马上收起活动用具，迅速走进教室，不奔跑，不吵闹。
排队：在去专用教室上课时，学生需要在走廊内排队，做到不说话，等待老师带队。
通过以上准备，可以确保小学课堂的顺利进行，提高教学效果，同时培养学生的自律性和团队合作能力。