在小学数学中，“高”是一个常用的几何概念，主要出现在平面图形和立体图形中。以下是“高”在不同图形中的定义：
三角形的高：
从三角形的一个顶点向它的对边（或对边所在的直线）作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高线，简称为高。由于三角形有三条边，所以三角形有三条高。
平行四边形的高：
从平行四边形一条边上任意一点向对边（或对边所在的直线）引一条垂线，这点到垂足之间的线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的底。一个平行四边形可以有无数条高，但底却仅有两个。
梯形的高：
从梯形的一个底边向另一个底边作垂线，这点与垂足之间的线段叫做梯形的高。梯形的高是上下底之间的垂线长度。
长方体的高：
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。在数学中，立体图形的体积的公式经常用“h”代表这个物体的高，如长方体的高就用h来表示，体积公式为V=abh。
平面图形的高：
一般指从一个顶点引出到底边上的一条垂直线段，这条线段就是它的高。高是有长度的，并且高是相对的，与底和顶点相对。
立体图形的高：
指与地面垂直的线段，如长方体的高。在数学中，立体图形的体积公式中常用“h”表示高。
总结起来，小学数学中的“高”是指从一个顶点向它的对边（或对边所在的直线）作的垂线段，这条线段的长度即为高。不同的几何图形有不同的高的定义，但共同点是高都是垂直于底边的线段，并且具有确定的长度。