小学素质教育的内涵包括以下几个方面：
面向全体学生：
素质教育是面向全体学生的教育，旨在让每一个学生都能得到全面的发展。
全面发展：
素质教育强调学生的全面发展，包括德、智、体、美、劳等多个方面，旨在培养学生在这些方面的综合素养。
个性发展：
素质教育鼓励学生的个性发展，尊重每个学生的独特性，帮助他们发现和发展自己的潜能。
创新精神与实践能力：
素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点，鼓励学生勇于探索、创新，并能够将所学知识应用于实际生活中。
思想道德素质：
包括“五爱”基础、道德情操、心理质量、行为习惯、遵纪守法、文明礼貌、集体主义等。
科学文化素质：
涉及基础知识、基本技术的掌握、解析解决问题的能力等。
审美素质：
包括认识美、鉴赏美、表现美的能力。
劳动素质：
包括小制作能力、劳动技术等。
心理素质：
涵盖智力质量、非智力质量、身体素质等方面，如观察力、思虑力、记忆力、想象力、创造力、学习兴趣、学习习惯、意志质量等。
核心素养：
小学生应具备的核心素养为“四能四会”，即能健体、会学习、能健体、会学习，重在培养学生的体育精神、规则意识、坚忍不拔、乐观向上的心态。
综上所述，小学素质教育的内涵是全面、综合、个性化的，旨在培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，同时注重培养学生的创新精神和实践能力，以及良好的心理素质和道德品质。