小学除法的规律主要包括以下几点：
商不变性质
当被除数和除数同时乘以或除以同一个非零数时，商不变。例如，56÷7=8，如果被除数和除数同时乘以2，得到112÷14，商依然是8。
除法的性质
在除法中，如果被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。例如，300÷25÷4等于300÷（25×4）。
连续除法的性质
一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。例如，300÷25÷4等于300÷（25×4）。
商的变化规律
如果除数不变，被除数乘以或除以一个数（0除外），商也扩大或缩小相同的倍数。例如，12÷4=3，如果被除数乘以2，得到24÷4=6，商扩大了2倍。
如果被除数不变，除数乘以或除以一个数（0除外），商则缩小或扩大相同的倍数。例如，12÷4=3，如果除数乘以2，得到12÷8=1.5，商缩小了2倍。
除法的运算顺序
从被除数的高位开始除，除数是几位数，就看被除数的前几位。如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。每次除得的余数必须比除数小。
这些规律可以帮助学生更好地理解和掌握除法运算，提高计算效率和准确性。建议学生在实际应用中多练习，以加深对这些规律的理解和运用。